Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Sekolah                        : SMK Negeri 1 Jawa Timur

Mata Pelajaran           : Kewirausahaan

Kelas/semester           : X (Sepuluh)

Alokasi Waktu                       : 4 x 45 Menit

Standar Kompetensi 1.1: Memahami Konsep Ekonomi dalam Pemasaran

Kompetensi Dasar     2.1: Mendeskripsikan polai perilaku masyarakat dalam kegiatan

       Ekonomi.

Indikator Pencapaian Kompetensi  :

1.      Mendeskripsikan teori perilaku masyarakat

2.      Menerapkan pola hidup hemat dan bersahaja dalam perilaku bermasyarakat

3.      Membuat kesimpulan dari teori kewirausahaan

4.      Mendeskripsikan teori kewirausahaan

A.     Tujuan Pembelajaran

a)      Siswa dapat mendeskripsikan teori perilaku masyarakat

b)      Siswa dapat hidup hemat dan bersahaja

c)      Siswa dapat membuat kesimpulan dari teori kewirausahaan

·         Karakter siswa yang diharapkan  :

 (kerja keras, jujur, saling menghargai)

·         Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif :

 (kerja keras, jujur, saling menghargai, inovatif)

B.      Materi Pokok

     Kewirausahaan Dalam Masyarakat

C.      Uraian Materi

a)      Peluang dan Resiko Usaha

b)      Faktor-faktor Keberhasilan dan Kegagalan Usaha

c)      Mengembangkan ide dan Peluang Usaha

d)      Menganalisis Kemungkinan Keberhasilan dan Kegagalan

e)      Memetakkan Peluang Usaha

f)       Pemanfaatan Peluang secara Kreatif dan Inovatif

D.     Pendekatan

Kontekstual

E.      Metode Pembelajaran

Diskusi kelompok dan studi kasus

Strategi Pembelajaran

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan kewirausahaan	Membahas pentinganya dan manfaat dari berwirausaha	Siswa dapat mengambil kesimpulan dari semua materi yang telah diberikan

F.       Skenario Pembelajaran

1.      Kegiatan Awal

a.      Apersepsi

Guru mengulas kembali pembahasan materi-materi yang lalu tentang kebutuhan, kelangkaan dan sistem kewirausahaan. Kemudian guru memberi penjelasan yang singkat dan jelas tentang hal-hal penting yang berkaitan dengan kewirausahaan,sebelum siswa melihat tayangan yang berhubungan dengan perilaku masyarakat.

b.      Motivasi

Pemahaman mengenai berwirausaha dalam lingkungan masyarakat sangat penting karena dapat diterapkan pada kehidupan ekonomi siswa sehari-hari dan dapat mempermudah pemahaman materi selanjutnya.

2.      Kegiatan Inti

Ekslorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, Guru:

a.      Siswa dikelompokkan menjadi enam kelompok, dimana masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 orang (di sesuaikan dengan jumlah siswa). (nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai)

b.      Kelompok pertama diberi tugas untuk mendeskripsikan pengertian konsumsi, membuat kesimpulan tentang Peluang dan Resiko Berwirausaha. (nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai)

c.       Kelompok  kedua diberi tugas untuk mengumpulkan informasi tentang Faktor-faktor Keberhasilan dan Kegagalan Usaha. (nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai)

d.      Kelompok ketiga diberi tugas untuk mengumpulkan informasi tentang bagaimana Mengembangkan Ide dan Peluang Usaha. (nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai)

e.      Kelompok keempat diberi tugas untuk mendeskripsikan Menganalisis Kemungkinan Keberhasilan dan Kegagalan. (nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai)

f.        Kelompok kelima diberi tugas untuk Memetakkan Peluang Usaha. (nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai)

g.      Kelompok keenam diberi tugas untuk mendeskripsikan bagaimana cara  Pemanfaatan Peluang secara Kreatif dan Inovatif. (nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai)

h.      Masing-masing kelompok mempersentasikan tugasnya di depan kelas, sedangkan kelompok lainnya menanggapi. (nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai)

i.        Dengan bimbingan guru, siswa membuat kesimpulan. (nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai)

  Konfirmasi

   Dalam kegiatan konfirmasi, siswa :

a.      Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui

b.      Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui

3.      Kegiatan  Akhir

j.        Guru dan Siswa melakukan refleksi. (nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai)

k.       Penilaian (nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai)

·         Hasil Kerja Kelompok(kognitif)

·         Lembar Pengamatan(afektif)

·         Lembar Pengamatan(psiko motorik)

a.      Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat padaa buku teks Wirausaha

G.     Sumber dan Alat

Mengetahui                                                                                                    Surabaya, 18 Desember 2013

Kepala                                                                                     Guru Mata Pelajaran Kewirausahaan

(2011555666)                                                                                                     (201115400872)

Novi T.                                                                                                              Madena P.